李佳桂老師歷年計畫
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起訖年月 |
計畫名稱 |
補助單位 |
擔任職務 |
| 2025.08 – 2027.07 | 祖先的心跳：家族樹與健康譜系研究探索—以南科園區週遭善化新移居家庭及農業家庭為研究對象 | 國立成功大學 |
主持人 |
| 2025.08 – 2026.07 |
揭示童年逆境的影響：透過自我概念和創傷相關認知探討青少年風險行為與情緒挑戰 |
國家科學及技術委員會 |
主持人 |
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以永續為核心的食品素養教育：大學生永續飲食與健康飲食之線上介入計畫 |
共同主持人 |
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| 2022.08 – 2025.07 |
童年逆境與青少年行為和心理健康問題發展差異：家庭韌力、自我認知與個人韌力的角色 |
國家科學及技術委員會 |
主持人 |
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當新科技遇上營養教育—以虛擬實境結合情境學習之大學生營養素養教育介入方案發展與效果評估 |
共同主持人 |
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| 2021.08 – 2022.07 |
發展時序與複雜性：童年逆境、自我概念、社會關係和特質對青少年健康危害行為和心理健康的影響 |
國家科學及技術委員會 |
主持人 |
| 2020.08 – 2021.07 |
以「可能自我」結合「未來事件意象」之青少年健康危害行為防制介入發展與成效評價：延宕折扣與時間觀之作用機制驗證(3/3) |
國家科學及技術委員會 |
主持人 |
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大學生於電子煙利益/風險感知、網路健康素養及使用意圖之關係探討與介入研究 |
共同主持人 |
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增進高風險父母之正向親子互動與預防嬰兒不當對待：以創傷知情與依附為基礎之親職方案 |
共同主持人 |
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| 2019.08 – 2020.07 |
以「可能自我」結合「未來事件意象」之青少年健康危害行為防制介入發展與成效評價：延宕折扣與時間觀之作用機制驗證(2/3) |
國家科學及技術委員會 |
主持人 |
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台灣健康照護人員對兒時創傷與創傷知情照護的理解與經驗 |
共同主持人 |
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| 2019.01 – 2022.12 |
自我認知對曾有兒童期負面經驗之成年早期者物質使用行為之影響機制 |
國家衛生研究院 |
主持人 |
| 2018.08 – 2019.07 |
以「可能自我」結合「未來事件意象」之青少年健康危害行為防制介入發展與成效評價：延宕折扣與時間觀之作用機制驗證(1/3) |
國家科學及技術委員會 |
主持人 |
| 2017.11 – 2018.10 |
青少年飲酒和吸菸行為之認知機制:認知評價與自我認知 |
國家科學及技術委員會 |
主持人 |
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